오늘 너무도 감사하게 feedback을 주셨습니다. 그리하여 이해가 잘 안될 수도 있겠다 싶은 부분을 한 번 더 짚어보려고 합니다. 이렇게 관심 가져 주셔서 고맙습니다. 학교에서는 명사는 사물의 이름이라고 배웁니다. 책상, 아빠, 은행, 문수산, 월요일, 울산, 태양, 불고기, 파스타, 저녁식사, ... table, Dad, Ulsan, January, firefighter, Thursday, sun... 대명사는 명사를 대신하는 말이라고 배웁니다. 그, 그녀, 그것, 우리, 그들, 이것.... He, She, It, We, They, this... 형용사는 사물의 상태를 설명하는 말 입니다. "~ㄴ" 예쁜, 친절한, 돈많은, 높은, 바쁜, 동그란, 빨간... pretty, rich, high, busy..

문장의 구성 요소는 5가지이다. 주어 S 동작이나 상태의 주인 " ~은/~는/~이/~가 " 서술어 V 주어의 동작이나 상태 "~다." =동사 목적어 O 동사의 대상 "~을/~를 /~에게 " 보어 C 주어나 목적어를 보충 설명해 주는 말 수식어구 M 꾸며주는 말 여기서 주어, 서술어(=동사), 목적어, 보어가 문장형식을 결정한다. 수식어구는 의미를 풍성하게 한다. 문장의 형식은 5가지로 분류한다. 1형식 = 주어 S+ 서술어V ( = 완전자동사 ) S가 V 하다 His brothers always go to school by bike at 8 in the morning. 주어는 his brothers 서술어는 go 이고 나머지는 모두 부사 A leaf fell slowly from the tree. 주어는..